La fiche d'observation
C'est un outil que l'on construit après avoir pris connaissance:
- - de la nature de l'activité pratiquée.
- - des compétences requises pour sa pratique.
- - des niveaux d'habiletés hiérarchisés pour parvenir à un certain niveau de maîtrise.
et après avoir identifié et/ou construit les tâches, situations, exercices...qui permettent d'atteindre les niveaux d'appropriations requis.
C'est un outil multiforme et construit en fonction de celui auquel il s'adresse :
- - à l'élève ou à l'athlète (débutant et/ou confirmé:).
- - à l'enseignant ou à l'entraîneur.
- - pour une auto ou une co-évaluation.
C'est un outil qui suit une méthodologie :
- - Qu'est-ce que j'observe ?
- - D'où j'observe ?
- - Quand j'observe ?
- - Comment je consigne mes observations ?
Ce peut être un simple outil d'observation et/ou un outil de formation: Si l'on donne la consigne suivante à l'observateur : Indiquez par un point les emplacements d'arrivée des pieds droit et gauche lors de 10 voltes au disque
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Cette fiche très neutre ne fournira aucune indication des résultats attendus |
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Alors que celle-ci, qui précise l'endroit où les appuis doivent arriver, aura une fonction formative. |
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